当前位置:本站首页>学院介绍>
教育学院
作者:宁夏大学招生办公室    发文时间:2011/5/11 10:59:29     阅读次数:3629

教育学院

咨询电话:0951-5093061

 

学院简介

宁夏大学教育学院(原名为教育科学学院)成立于2002年6月,学院设有教育系、心理系、教育信息技术系3个教学单位,以及现代教育技术中心、学院实验中心、教育技术研究所、基础教育课程研究中心等机构;有应用心理学、教育技术学、小学教育3个本科专业,下设心理健康教育、人力资源开发与管理、信息技术教育、数字媒体技术、小学教育科学综合、学前教育等6个专业方向。有应用心理学和课程与教学论2个硕士点和教育硕士专业学位点,下设9个研究方向;有自治区精品课程3门,自治区优势特色专业1个,应用心理学为自治区重点建设学科,现代教育技术中心为自治区实验教学示范中心,并承担国家“211工程”三期重点建设学科子项目3个。现已经成功申请教育学一级学科硕士点和民族心理学博士点。

学院总建筑面积3000平方米,其中办公用房面积1118平方米,实验室面积1882平方米,图书资料15000余册,期刊300余种。教学科研仪器设备价值2272万元,拥有心理学实验室4个,教育基础实验室3个,有微机120台,数码钢琴20架;微格教学系统1套,拥有电视节目制作系统及专业数字电视演播室、非线性编辑和教育技术学实验设备。除完成各项教学科研任务外,还承担优秀教学课件和专题片的摄制等。

学院现有普通全日制在校生737名,其中硕士研究生165名,本科生572名。高校及教育硕士123人。有教职工69名,其中专任教师44名。专任教师中教授6名,副教授12名,讲师27名;博士6名、硕士40名,在读博士10名,硕士以上学历占82%。

截止目前,我院承担国家自然科学基金项目2项,国家哲学社会科学基金项目3项,自治区社科规划高校项目14项,宁夏高校项目16项,合计经费120多万元。近三年来,研究人员在《心理学报》、《心理科学》、《电化教育研究》等核心期刊发表论文150余篇,出版学术专著20余部,获省部级以上科研奖励4项。学院先后有10名教师受到自治区以上的奖励,2人被评为教育部新世纪优秀人才。在长期的教学和科研实践中,教育学院形成了一支爱岗敬业、潜心研究、教学与研究并重的教师队伍。

专业介绍

小学教育(科学综合方向,师范、本科)

培养目标  本方向为小学教育的发展培养掌握系统科学综合理论,灵活运用不同学科知识,具备创新精神和较强的教育教学实践能力的小学科学综合课程及小学理科相关课程教师和小学教育科研人员。

培养要求  本方向培养学生具有正确的教育理念,教育基本理论和教学实践能力;了解不同阶段学生发展的基本规律,掌握系统的科学综合知识;具有创新精神和从事科学研究的素养,掌握基本的教育科学研究方法;掌握自然、物理、化学、生物、地球科学、环境科学等方面的专业知识;有良好的心理素质和健康的体魄。

专业特色  面向培养高素质小学综合科学教师人才,以“综合培养”、“学有专长”、“注重实践”为办学模式,注重德智体美劳全面发展。

主干课程  教育概论、心理学概论、课程与教学论、小学科学教育学、小学语文教育学、小学数学教育学、小学教育科学研究方法、科学技术史、物理学、化学、生物学、地球科学等。

授予学位  教育学学士。

    应用心理学(心理健康教育方向,师范、本科)

培养目标  本专业培养具有心理学基础理论素养、系统知识及基本专业技能的人才,面向教育市场培养心理健康教育师资,毕业生可在大、中、小学从事心理健康教育和心理咨询工作,也可以到医疗卫生系统从事心理咨询与辅导工作。

培养要求  本专业培养学生系统掌握应用心理学的基本理论和基本技能,具备科学研究的素养,掌握基本的科研方法,具有较强的创新意识和创造精神;系统掌握心理咨询和心理健康教育的相关理论知识和操作实务;具有较强的心理健康教育和心理咨询技能,以及一定的心理治疗技术;有良好的心理素质和健康的体魄。

专业特色  应用心理学专业是国家级“211工程”重点建设项目,自治区级优势特色专业和重点建设的精品课程。有优秀的教学团队,教师教学经验丰富,有良好的心理学研究素养,科研成果丰硕。

主干课程  普通心理学、教育心理学、人格心理学、健康心理学、职业心理辅导、心理测量、心理咨询的理论与实践、青少年团体心理辅导、教学技能、学校心理健康课程设计等。

授予学位  理学学士。

    教育技术学(数字媒体技术方向,非师范、本科)

培养目标  本专业培养适应我国社会主义建设实际需要,德、智、全面发展,系统掌握教育技术学基本知识,具备扎实的计算机和电子信息技术应用技能,掌握教育理论和教育方法,受到科学研究初步训练的现代化教育技术学专门人才。

培养要求  系统掌握扎实宽厚的学科专业基础知识、基本理论和基本技能,具备科学研究的素养,掌握基本的科研方法,具有较强的创新意识和创造精神;掌握先进的教育教学方法和现代化的教育手段,具有较强的课程开发能力和中小学信息技术教育研究能力;有良好的心理素质和健康的体魄。

专业特色  具备应用信息技术设计、开发教学系统与教学资源的能力、具备教育影视数字媒体节目编导、摄制与应用的能力、具备数字媒体技术制作、编辑、影视合成能力、具有较强的教育教学组织能力及信息化教学设计的能力、具备初步进行科学研究的能力、具有创新精神和较强的学习能力。

主干课程  计算机基础、可视化编程语言、数据结构、数据库原理与应用、多媒体技术及应用、多媒体教学资源开发、计算机网络技术、教育心理学、教育技术学、信息技术教育应用、WEB编程技术、教学系统设计、计算机操作系统。

授予学位  理学学士。